关于儿童吟诵粤语表演的思考

    继续在平地黄氏大宗祠进行观音诞大戏台表演前的排练，有静静、小乔等13名小学员参加。

    排练的主要辅导老师是由语文梁老师担任，是静静的妈咪，非常有耐心，也很有经验。

    排练后，她也提出了他的意见建议，进行了一下归纳，准备向学员发出要求，进行在家庭训练。

    关于家庭练习的安排：

    一、为了更好地控制语音语速，要求学员们按照老师示范音频进行深度练习，与示范音频的语速同步。

    二、学员在家庭中练习，须按照排练的模式，模拟拍手动作；最好是有家长陪同着开锁，这个是最好的亲子互动，非常难得；如果家长非常繁忙，建议是让孩子站在墙边，需拍手的时候就拍墙。

    三、要求每天在家练习，每周在书院总群打卡不少于四次，倡议每天打卡。

    我们是比较松散的一个学习团体，比较高难度要求的排练是难以统一。在今后的排练当中，不妨可以采用简单容易执行的去开展，比如分开两个小组，一个小组读一个片段，第二个小组再读第二个片段，这样的安排是最好的，因为有些时候排练有些小孩子请假不来，也不会有太大的影响。

    相信有不断的表演机会，将会积累更多的表演经验。