表达之一百二十七：歧义的主要类型

四、主要类型与案例

（一）谐音歧义。相同的语音形式，可以表达不同的意义。“gōngshì'”这个语音形式，可以表达“公式、公事、工事、攻势、宫室、宫市、龚氏”等不同的意义。这可以叫做“同音多义”。这些多义，进入具体的语言环境中，都变成了单义，不会引起误解。“qīzhōng”这个语音形式，在“qīzhōng考试”这个语音环境里，有“期中”、“期终”的不同意义，这就是歧义了。“一切向qián看”这个语音形式，也可能有“一切向前看”、“一切向钱看”的不同意义。如果不借助其他手段的帮助来明确它的含义，它也就有歧义了。利用同音词引发文化误解：外国男子将汉语谦辞“哪里”误作询问地点，答以“到处都漂亮”；语言冲突：英语“bus”被误解为“爸死”，“yes”听作“爷死”；商店老板将“pen”（笔）误作“盆”，并强调“不漏”。

（二）语义歧义。多义词触发词汇多义、结构模糊等不同解读。“门没锁”中“锁”可指动作（未上锁）或物品（无锁具）。“两个单位的代表”可能指两个单位各派代表，或一个单位的两名代表。相同的书写形式，也可以表达不同的意义，这可以叫做“同形多义”。包括：第一，同音词。如“卒”可以有“终于、死亡、兵卒”的意义，并可与“猝”通假。“卒葬之”、“卒胜之”的“卒”是否会有不同意义，要看语境。第二，多音多义词。如“背”有bèi、bēi两音两义。在“母亲背着儿子去捡破烂儿”中，显然就有歧义。第三，同形词。如“杜鹃”有花（映山红）和鸟（布谷鸟）的含义。在“山上有许多杜鹃”中，歧义就出现了。[2]一个词（不一定是多义词）表达不同意义的情况十分普遍。以下例子，全都是有歧义的：①老张借小李十元钱。（借走；借给）②我倒了一杯酒。（斟上；倒掉）③她要那支红色的圆珠笔。（红芯的；红杆的）④这本书是黄色的。（黄颜色封面的；色情淫秽的）⑤天一黑，人影儿也看不见。（人的影子；人本身）⑥她的母亲上课去了。（讲课；听课）⑦弟弟做哥哥的工作。（顶替…工作；做…思想工作）⑧我营一连发起三次进攻。（第一连；连续）⑨那些无意随大流的人都被说服了。（不想；不知不觉）⑩天津贸易部门已向华北东北调拨秋冬货物。（往；从）

[if !supportLists]（三）[endif]语法歧义。从语法角度表现出来的歧义，情况十分复杂，最常见的有以下十种。第一，词性不同。（1）自行车没有锁。【名词，车锁；动词，上锁】（2）那篇文章你给我看看。【动词，拿给；介词，为】第二，句法结构关系不同。（3）你们领导应该带头。【复指关系，指“你们这些领导”；偏正关系，指“你们的领导”】（4）我们公司正在准备出口商品。【偏正关系，指“出口的商品”；动宾关系，指“将商品出口”】第三，词性和结构关系都不同。（5）没有目的地悠闲地走着。【偏正关系，“地”念de，助词；连谓关系，“地”念dì，名词】（6）钉锤锤表锤不烂。【“锤”为动词，“锤不烂”是补充关系，指表不烂；“锤”为名词，“锤不烂”是主谓关系，指钉锤不烂】第四，结构层次不同。（7）使劲/拍着他的肩膀喊。【劲使在口上】使劲拍着他的肩膀/喊。【劲使在手上】（8）伊拉克对多国部队的进攻/是早有准备的。【伊拉克的进攻】伊拉克/对多国部队的进攻是早有准备的。【多国部队的进攻】第五，结构关系，结构层次都不同。（9）演戏要演/好人。【“好人”为偏正】演戏要演好/人。【“演好”为补充】（10）只有/一个人不去看电影。【兼语式,“一个人”是兼语】只有一个人/不去看电影。【复句的紧缩式,假设或因果】第六，施受关系不同。（11）张治中回忆录【施动，张治中回忆；受动，回忆张治中】（12）鸡不吃了。【施动，鸡不吃食；受动，人不吃鸡】第七，领属关系不明。（13）小王的鞋做得好。【小王做的鞋；小王穿的鞋】（14）百分之八十的退休金够他晚年享用了。【退休金的百分之八十；相当于工资的百分之八十】第八，联合短语内外界限不明。（15）参加大会的有工人科技人员和专家40余人。【三种人共40余人；科技人员和专家共40余人；专家就有40余人】（16）全市一万台锅炉和工业窑炉近半数消除了烟尘。【锅炉有一万台，工业窑炉不知有多少；锅炉和窑炉共一万台。消除烟尘的，锅炉有一万台，占多少比例不知道；而窑炉虽不知有多少，却知道消除烟尘比例近半数】第九，主语不明。（17）孩子们喜欢李大爷，一来这里就有说有笑，十分高兴。【“有说有笑，十分高兴”的主语有三种可能：孩子们，李大爷，孩子们和李大爷】（18）我看见他扶着一位老人走下车来，手上提着一个黑色提包。【谁提着黑色提包？是“他”还是“老人”？两人各提一个的可能性不大】第十，总分不明。（19）马路的一边站着一个孩子。（一共多少孩子？三种可能：一边有一个另一边没有，仅一个；每边都一个，共两个；一边有一个，另一边有许多，总数不知道】（20）这口新出土的宝剑，一面刻铭文两行十六字。【“一面”有两义：每一面、某一面。“两行”也有两义：总说、分说。全句有四种含义：两面各有16字，共32字；某一面共有16字，另一面无字；两面各有32字，共64字；某一面共有32字，另一面无字】

（四）停顿歧义。断句差异改变语义。“下雨天留客天留我不留”因停顿不同生成相反含义：一种是下逐客令：下雨天，留客？天留，我不留。还有：下雨天留客天，留我不？留！