跟文文老师学《论语·宪问14.29-14.30》

端端正正抄诗词，日积月累底蕴实。

指出道路坚定跟，漂漂亮亮心田润。

书法先生懂真义，人文素养文文袭。

诗词若背一大筐，贫瘠人生生机酿。

机缘到时会嘉莹，接引入室担使命。

白天读文与师学，晚观视频耸立觉。

农历生日六月一，诞辰之日诗教会。

百瑞生日她官宣，迦陵杯设诗词传。

美好高洁古典存，诸圣先贤精神蕴。

声音纯正有魔力，气场强大善发启。

博大精深有派头，风度翩翩任遨游。

中华道统一脉承，继绝创新为往圣。

春日赋示杨子掞，自己种出美春天。

现实师友有王总，构造型塑示范众。

照见看到灵魂至，一生一事一世诗。

冰雪霜冻处严寒？出走突围愉悦诞。

矩画方来规画圆，子贡框人见缺点。

身份地位财富拥，名声大噪多奉承。

建起自己发电站，不言不语精彩焕。

重启修复睡一觉，没有问题睡不好。

网上狂欢键盘侠，言语暴力惹人垮。

无暇方人心向贤，患己无能多积淀。

投资公司豪车停，招牌一放实力重？

身份焦虑原因刨，获得成功概率高？

最高标准本善良，分数获奖唯被仰？

安身立命各有主，莫做风沙认准路。

不要麻木刘小样，春天黎明照她亮。

国民奶奶鲐背年，独立行走是模范。

年方五十我咋办？暖阳明月清风攒。