教育行走中，我的那些忙乱着急

参加第10届教育行走，有充实的学习，也很多的感动温暖，我今天特别想说一说，在这次教育行走中，我的那些着急忙乱。

教育行走邀请来的大咖，无论是讲座，讲课，都很新颖落地，既有智慧的迸溅，也有温暖的情意，于洁老师的深情感动，王君老师的持之以恒，黄爱华老师的智慧轻松，举重若轻，对我都有很大的吸引力。

而我的学习方式还很古老，还停留在用笔做笔记，嘉宾们有时讲得太快，我写不过来，就赶紧用手机拍照，但手机拍照，只是留存下来，没有太走心走脑，于是嘉宾讲的慢了，我赶紧用笔在记录。这样一会儿用手机拍照，一会儿用笔狂记，有时听得陶醉，心潮起伏，感动落泪，会忘的记笔记。听讲座，记笔记，拍照，弄得我手忙脚乱，这是现场听课，充实而欢喜的忙乱。

这次教育行走，报的节目太多了，搞得我很忙乱。我好像报了七八个节目，英文歌曲有我，安代舞有我，仙女舞有我，吉他弹唱有我，方言歌曲由我，诗词朗诵有我，八段锦有我，破冰晚会的集体运动有我。因为破冰晚会没赶上，好几个节目，没有得到展示，还有一点小遗憾，自己在家练习了挺长时间。

节目报的太多了，有很多的冲突，中午短暂的休息时间，仙女舞在3楼练，安代舞在1楼练。更纠结的是，演出那天晚上，英文歌曲和安代舞两个节目是挨着的，英文歌曲要求穿白裙子，安代舞则是蒙古族的民族服装，而中间的时间短，都来不及换衣服，急得我不知所措，两个节目都参加了排练，队形已经定了，临时退出对哪一方都是不负责任，哪一个也不想舍弃。焦急当中，有伙伴给我出主意，跟晓霞院长说一下，把其中一个节目跟其他节目调换一下位置，我觉得这也是个办法，于是还给晓霞院长打了电话，发了信息，晓霞院长是那天的总导演，根本顾不上看手机。

忙乱之中，伙伴们给了我主意，穿着安代舞的衣服，外面套一个白裙子，参加完英语歌曲的演唱，脱掉白裙子直接能上场，我就是这么干的，结果在忙乱中，两场都得到了兼顾，感恩伙伴们，给慌乱中的我支的招，解决了所有问题。

结营晚会，我忙得跑来跑去。这边需要彩排，那边已经在候场，弄得我心神不宁，想和大家一起彩排，再熟练一遍，又怕误了这边的上场，弄得我急急慌慌，到处乱窜。都没有安下心来，好好欣赏一下大家的演出。

一晚上没怎么消停，不是在阅览室彩排，就是在卫生室前的空地上唱歌，要么就赶紧跑到卫生间换衣服，还得随时去舞台的后面看一看，前面一个节目是不是马上轮到，还要不时的翻手机，看看群里的呼唤，有什么新的变化和要求？节目报的太多，又很密集，一晚上急急慌慌，就像打仗一样。

结果，不仅跳了安代舞，唱的英文歌，还参加了仙女舞，吉他弹唱，着着急急，但也上了场，反倒安住的心，全身心的参与活动表演，还参加的很放松。尽管在吉他弹唱时忘了歌词，但随时拿着手机，扒拉开来，照着歌词唱，全情投入，感觉很好。

这次教育行走，报了那么多节目，每天中午都要排练，茶歇也要排练，早上早起排练，时间挺紧，忙忙乱乱，但很充实，急急慌慌，但一个也没落下，这是表演节目的忙乱，忙乱中的那一份参与的欢喜。

教育行走，听课也忙乱，参加节目也着急，但这些着急和忙乱，都是我在教育行走的满足和尝试。