又一本书读完了

《学会挑战》这本书接近尾声，跟着天南海北的伙伴们读书，不紧不慢，两天读一章，不知不觉，又一本就读完了，特别有成就感。其实，读理论性的书，这对我来说也是一种挑战。

读这本书，我收获了什么？

首先，学会接纳认知冲突。无论是生活中，还是学习中，遇到的问题困惑，不要轻易放弃，让这个问题在头脑里想一想，在心里转一转，比如说颜色这个概念，要制造一些认知冲突，就要在心里问一些问题。什么是颜色？颜色是真的吗？你现在能看到多少种颜色？每样东西都有颜色吗？你用颜色思考吗？你用颜色感知吗？声音有颜色吗？你能听到不同的颜色吗？如果你是一种颜色，你会是什么颜色？

这些问题刚开始看非常低阶，但越往深问，就越有趣，在脑里徘徊，在心里撞击，把颜色跟思考，颜色跟声音，颜色跟感觉联系起来，颜色就特别富有诗意，也特别浪漫，而且颜色不仅有流动性，而且有着情感，一个词语，引发了你寂静的徘徊，这也是一种心灵的打开。这样的活动，从幼儿园到成年人，都可以问一问，聊一聊，我觉得特别好玩，把思维从视觉延展到各个感官，我们甚至还可以问颜色尝起来是什么味道的，丰富孩子们的理解，特别是对写作，很有帮助。

其次，把那些工具用起来。这本书，在谈到爬出学习坑，重构认知的时，讲了很多的工具，这些工具让人耳目一新，对于所有问题的梳理，是一个很好的支架。

我喜欢那个概念角。一个长方形，中间写一个词颜色，4个角是对颜色的不同维度的理解，第1个角写出带颜色的短语和句子并且举例，第2个角有关颜色的重要情境，并且举例，第3个角写出颜色的同义词和反义词，第4个角写出颜色的相关理念，比如艺术方面，知觉方面，感觉方面。这个工具很有趣，特别小的孩子，不会写字，可以让他们用贴纸来玩。这个工具拿来就能用，挺好玩，对大人也有用。通过4个角的对比，能看出理解在深入，思维在扩展，特别有用。

这样的工具还有很多，大圈套小圈的概念图，两个圆圈套起来，中间有交集的，这个叫维恩图，这个适合求同比异的思维训练，还有苏格拉底式的提问，这些工具，都能有力地帮助我们提升问题的区分度，拓展概念的角度，还有一个对比汇总的作用，在很多学习中都能用。

最后，一定要有总结复盘。总结复盘非常重要，他让我们有一个思考，对这个概念，我刚开始的想法是什么样的？爬出学习坑之后，我此刻的想法又是什么样的？这中间经历了什么？我又是怎么思考的？我的这个改变是团队的力量，还是实验器材，或者是哪些资料对我的帮助，让我爬出了学习坑，体验到了顿悟的愉悦。

有了这样一个过程，我们就回到最初那个问题，面对这个概念，我们是怎么思考的？哪些因素对我爬出学习坑作用最大？是老师的鼓励，还是同伴的碰撞，还是这些工具让我恍然大悟，这就是从思考什么学知识，到如何思考习得方法，了解自己的元认知。这个环节特别重要，有了这个总结，才有了方法的提炼，才有了后面不同场景的迁移运用，反复的验证让这个方法具有普适性。

读理论性的书，我读的很慢很慢，在大家的陪伴下，这本书又给了我很多感悟和启发，又是一次独特的体验，这本书读完了，但带给我的思考还在，这对我而言是一个持续的挑战。