君子不器

      周二下午，在教室里，刚刚结束一堂课的我在给一个学生讲题，年级组长走进来说：“马老师，我们组的‘六一’节目校长说不行，怎么办呀？”她一脸的苦闷。不出我所料，只想着交差了事的年轻组长自然会面临这样的尴尬局面。

    然而，我的心里还是“咯噔”一下！天呐！周四下午就彩排了，周五上午演出，此时节目被推翻意味着我们组的新节目从排练到演出只有一天半的时间！我一边答应着，一边盘算着，眉头拧成了疙瘩。“人数太少，太乱、不好看。”组长继续补充着……

      另选一个节目肯定时间来不及了，那就在这个节目人选的基础上增添人数，把这个含有诵读、舞蹈的节目重新排练！

    于是，当机立断，其他人员组织孩子们，我来挑选小演员，我要那些眼神里有光芒，腰背挺拔、脖子长的，长得好看的女生。不得不说，长相、气质对于一个小演员来说多么重要！

    当晚，我就开始研究这时长3:21秒的兼诵读与舞蹈一体的节目。不得不说学了一年舞蹈的我，大概用了一个半小时的时间，我就完全领会了这个节目的精髓，节目分为四个环节，每个环节我都用心体会，拍照记录，然后在纸上写下关键点，然后又对着镜子练习一遍遍……

    周三上午第一二节课，我按照心中的想法把节目拉了出来，然后，再在各个细节处打磨、精雕。比如，站台时最初各个同学的不同造型，还比如，在中间环节不同孩子的造型，我会一个个教会她们，好在孩子们很给力，教一遍就会了！而且几乎没有忘记的……

    到了周三下午的延时课，我就把“花朵们”基本训练完毕了！

    说真的，我很有成就感！在排练舞蹈的过程中，我真的增长了才干！排队形、编排动作、教孩子们听音乐……

      君子不器！我从不被定义！