阅读《生活即教育》‖ 传统教育与生活教育的区别

《生活即教育》陶行知

生活篇 生活即教育，社会即学校

以学生全人、全校、全天的生活为中心的，才算是活学校。

学校以生活为中心。一天之内，从早到晚莫非生活，即莫非教育之所在。一人之身，从心到手莫非生活，即莫非教育之所在。一校之内，从厨房到厕所莫非生活，即莫非教育之所在。

从校长起一直到厨司、校工，各有各的职务，即各有各的学问要增进。增进之法有二：一是各有应读之书必须读；二是各有应联之专家同志必须联。

高尚的精神如同山间明月、江上清风一样，是取之无尽，用之无穷的。

我要有一句话奉劝办学同志，这句话就是：“待学生如亲子弟。”

传统教育与生活教育有什么区别

传统教育怎样是吃人的教育呢？他有两种吃法：（一）教学生自己吃自己。他教学生读死书，死读书；他消灭学生的生活力，创造力；他不教学生动手，用脑。在课堂里，只许听教师讲，不许问。（二）教学生吃别人。传统教育，他教人劳心而不劳力，他不教劳力者劳心。

生活教育与传统教育则刚刚相反：（一）他不教学生自己吃自己。他要教人做人，他要教人生活。健康是生活的出发点，他第一就注重健康。（二）他也不教学生吃别人。他不教人升官发财，他只教中国的民众起来做主人，做自己的主人，做政府的主人，做机器的主人。他教人要在劳力上劳心。

教大众以大众的工作养活大众的生命；以大众的科学明了大众的生命；以大众的团体的力量保护大众的生命。