推动县域教育科技人才“三链融合”

      近日，受习近平总书记委托，中共中央政治局常委、中央书记处书记蔡奇3日在北戴河看望暑期休假专家，代表党中央、国务院向全国各条战线、各个领域的广大专家人才致以诚挚问候。专家人才是党和国家的宝贵财富，县域作为国家治理的基础单元，既是科技创新的重要载体，也是人才成长的关键舞台。面对新时代高质量发展的要求，必须坚持系统观念，以教育筑基、科技赋能、人才支撑，构建三者深度融合的发展格局，为县域经济社会高质量发展注入强劲动力。

      “教育链”筑基，厚植人才成长沃土。教育是人才培养的基础工程，更是科技创新的源头活水。县域教育体系的优化必须立足本地实际，构建与区域产业发展相适配的人才培养机制。一方面，要推进职业教育产教深度融合，建立政府与学校协同育人机制，地方政府牵头制定产业人才需求目录，职业院校动态调整专业设置，推广“订单式”培养模式，为本地企业精准输送高素质技能人才。另一方面，要创新高等教育校地合作，鼓励县域政府与高校共建产业学院、研究院，推行“双师型”培养模式，围绕高端装备制造等重点领域开展人才培养和科研攻关，实现“引进一个学院、培育一批人才、带动一个产业”的良性循环。同时，要强化师资队伍建设，健全教师激励机制，选派教师到企业实践锻炼，引进企业技术骨干担任兼职教师，提升实践教学能力，为县域高质量发展提供坚实人才支撑。

      “科技链”赋能，激活县域发展引擎。科技创新是引领发展的第一动力，而企业则是科技创新的主体。县域科技创新必须突出企业主导作用，支持龙头企业建立研发中心，鼓励中小企业联合高校、科研机构开展技术攻关。要搭建创新创业平台，建立人才创新创业基地，加强“政校企”合作，打造创业孵化基地、众创空间和创新工作室，为初创企业和创新人才提供低成本、便利化的创业环境。同时，要打造产业创新平台，推行“产业+人才”双轮驱动模式，引导重点企业积极申报人才项目，强化“三查三看”全周期监管，确保资金规范使用，提升创新效能。此外，要完善实训实践平台，支持本地重点企业与高校、院所共建联合体、新型研发机构，设立人才工作站、产业研究院等，共同开展科研攻关和技术转化，实现资源共享、优势互补，推动县域产业升级与经济转型。

      “人才链”聚势，破解县域留才瓶颈。人才是创新的核心要素，也是县域高质量发展的关键支撑。面对县域引才难、留才难的现实挑战，必须打破“等靠要”的被动思维，主动出击，拓宽多元引才渠道。要精准对接需求靶向引才，深入调研县域产业发展需求，制定精准的人才引进目录，组建招才团赴重点高校“带编进校”“带岗入企”招聘，同步利用“互联网+”平台开展线上招聘会，提升引才精准度。要畅通援疆渠道柔性引才，创新“组团式+托管式”援疆模式，推动教育医疗“托管式”援疆向经济、文旅行业延伸，柔性引进各领域专家人才。要厚植乡情纽带归心引才，实施“乡贤回引”行动，举办恳谈会、招商引资推介会，鼓励外出务工经商人员、退役军人、大学毕业生返乡创业，提供项目支持、资金帮扶、技术指导等服务，激活本土人才发展动力，为县域高质量发展提供持久人才保障。