小说连载‖无处不在25

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小说连载‖无处不在25

无处不在25    春芽与新约

惊蛰过后，公园的“希望树”冒出了新叶，嫩绿色的芽尖裹着晨露，像缀满了星星。李想蹲在树旁，正用小铲子松士，身后传来熟悉的脚步声——是女孩，手里拎着一个竹编篮，里面装着刚从实习小学带来的“礼物”。

“李爷爷，您看！”女孩掀开篮子，里面是一沓孩子们写的“温暖承诺卡”：有的画着给监考老师递温水的画面，有的写着“以后要像苏老师一样种希望树”，还有个孩子用歪歪扭扭的字写着“我要当让别人不慌的老师”。卡片最下面，压着一本崭新的班级日志，封面上是孩子们集体画的“教育薪火图”——从父亲的毛笔到李想的搪瓷杯，再到女孩的教案，最后连着一片小小的树苗。

“我们班跟苏老师的‘希望树’班订了‘互助新约’，”女孩蹲下来，帮李想扶正歪掉的树苗，“以后每年春天，我们都来这里种一棵新苗，每棵树上都挂着孩子们的承诺卡，让这里变成‘薪火林’。”李想摸着日志封面的纹路，忽然想起1986年和学生们订的“植树约定”——当年种的树苗早已参天，现在又有新的约定在发芽，像教育的传承，从来不会断档。

正说着，远处传来孩子们的笑声——苏晓带着“希望树”班的学生来了，手里举着“温暖考场”的迷你模型，模型里的监考老师手里，竟捧着一张小小的承诺卡。“老师，我们把孩子们的承诺放进模型啦，”苏晓笑着说，“以后不管哪里的孩子用这个系统，都能看见这些温暖的约定。”

李想看着孩子们围着树苗叽叽喳喳的样子，忽然觉得，自己就像这棵“希望树”的根，深深扎在教育的土壤里，而孩子们就是向上生长的枝芽，带着他的期待，带着无数教育者的心意，朝着阳光伸展。他从口袋里掏出一枚小小的铜片，上面刻着“薪火”二字——是父亲当年教书时用的教具，现在他把铜片挂在新苗上，轻声说：“这是新的约定，也是老的心意，要一直传下去啊。”