读莫言的《不被大风吹倒》1

这一本是莫言去年十一月面市的新书。我实在图书馆的醒目位置上发现它的存在，因着黄色的醒目封面配以他那写实的漫画头像极为吸引我的注意。于是，我抱着看一看的心态打开了这一本书。我以为这又是他的一部长篇小说，没想到是散文集。而吸引我更进一步阅读下来的还是每一章节前配的那一幅幅生动的水墨画。简单的黑白或是灰打底，偶尔加点红，突出当时的主角“小时候的他”，寥寥数笔勾勒出了他所讲故事里的场景，让我更为深刻地感受到他当时经历那些事情的心情。

在此前，我从没读过他的任何作品。似乎也没有任何意向去试着阅读他的作品，去走近，了解这一位作家。其实是因为断断续续道听途说了一些关于他的书评，下意识地便存下了偏见。其实，我深知这样的想法极为不可取。兴许无形中就扼杀了你和这个作家以及他的作品最美好的邂逅机会，甚至极有可能错过了我们对经典名著最好的打开方式。

所以说，别人怎么想，怎么说是别人的事，别人的生活，我们不干涉，也不妄加评论。只有自己去亲身体验过，见识过，才有资格发表相关的想法，才有资格当一个当事人去发表看法。合不合适，好不好不应该由别人传递给我们，我们绝不能当一个传话筒，毫无根据地抹杀自己的主观意识。

既然我们的言论是要面向大众，接受大众的审评，那就要保证他的充分客观性。就如同莫言在这一封《至年轻朋友的一封信里》提到——如果遇到人生中的艰难时刻，我们该怎么办？每个人的经历和际遇大有不同，这个答案就注定无法标准化。所以他结合了自己的经历，给大家分享了他的故事。他让我们从他的故事中获取知识和力量，更多的是让我们也试着深入去探寻自己的生活和记忆，找到那股能让自己在跌倒时再次爬起来的养分和勇气。

从他给出的角度，试着找找和我们关联的人和事，从中去发掘一些神秘的力量，那些焕发着正向引导力的角色和场景。

他的故事中提到他的第一个艰难时刻便是童年时辍学在家，当别的同龄人都在学校里学习玩耍时，他只能在草地上孤独地放牛。幸好，他有一位坚强不屈，坚韧不拔的爷爷；爷爷面对大风时，屹立不倒的顽强抗争形象如同一面高挂的旗帜，迎风飘扬在他的记忆中，给了他坚定的勇气以及毅力，去对抗这一段辍学的童年时期。

另外，他得到了一本《新华字典》，他视若珍宝，展开了他对文字世界浓浓的求知欲，更是奠定了他后来提笔写小说的基础。

对于那个时候年幼的他而言，不能和同龄人一起到学校上学，是多么难受的一件事，可他无力改变当时的困境，只能被动接受。不过，他用心体验当时的生活，不仅从爷爷身上获得了精神支柱，也充分地利用了手中的字典，通过不同的途径去学习，去经历，去体会，一点点积攒精神食粮，构建自己的价值世界......