逐光而行

逐光而行

今天去上素描课，课后和老师聊天，聊昨天看到的展览。

“老师，能说说您的光系列的创作构思是怎么产生的吗？”

老师笑了，“那还有一个故事呢，是一件很有意思的小事。当时在培训班，我看到一个小男孩在折纸，折纸船、纸飞机、千纸鹤。因为我小时候没有折过纸嘛，所以我很有兴趣跟他学，然后折了很多。小男孩开始扔纸飞机，远远近近扔了一地。刚好有阳光的地方那边有一堆，我就拍了一张照。而这个照片，就给了我一个创作构思的启发。但是这张照片不好看。后来我折了纸之后从高处让它们慢慢落下，产生了一个十分美好的画面。”

“哦，这个就是《光逝一、二》的产生，那个《光轮》呢？”

“哦，那是我在一个民宿，看到墙上有一个轮胎，当时阳光正好照在这个墙壁上，轮胎还有影子等整个背景感觉都很美。我就有了一些想法，渐渐产生了这个构思。”

老师在说这个轮胎的时候，我的脑子里也掠过两幅画面。

第一幅就是前几天在神农架雪地上行走的时候，看到路边晶莹洁白的积雪上，半露三、四个黑色错叠的大轮胎，觉得也挺特别，有点味道。

还有一幅就是去年去山西乔家大院之前，看到一本摄影书里一张照片：女人与车轮。后来来到乔家大院，感受更加深刻。

晋商的发展和繁荣有女人们柔弱之手不可或缺的艰辛推动。而“车轮”的发展演变在历史发展中又扮演了不可缺少的角色。滚滚车轮的尘埃中，演绎出晋商悲壮的发展历史。

跑偏了！赶紧刹车。

“那上次看到的《光遇》呢？”

“嗯，光系列还有两张是《光遇》。有一次我走在楼梯上，看到阳光照射下来，就有了想法，于是我画了这个楼梯里的光。”

老师继续说：“就是先《光轮》，《光遇》，到《光逝》，最后就是《逐光而行》，这就是光系列。”

《逐光而行》画作是2025年11月复评的浙江省第九届青年美术作品入展作品，很棒的！

“老师您能不能用一两句话说说光系列表达一个什么样的主题呢？”

“我觉得还是热爱生活吧！正因为热爱生活，才会发现生活中的各种美好。从轮胎里的光，到走楼梯时遇到的光，然后我就想起曾经看到的小男孩的折纸散落在地上的光，本来这些都是很小的事情，但是因为热爱嘛，就比较关注生活的小细节。”

“嗯，我也觉得是热爱生活，光轮，光遇，光逝，逐光而行。时间在流逝，但是生活值得珍惜。所以要逐光而行，光是希望，光是美好的生活，要向光而行。正是因为生活里有光，这些细小而美好才被看见。”

“是呀！其实，我们这些人因热爱画画聚在一起，我们也是逐光而行、热爱生活的人。”

这时，还在画银杏叶的李同学笑了：“你们俩的聊天像是在采访。”

太像了！嘿，其实正是想采访下彭老师呢！

“哎，彭老师您有没有被采访过呀？”

彭老师笑着说：“嗯，有被采访过……”

其实一开始我想问问如何欣赏水彩，话到嘴边觉得问题有点大，于是就问了两个很语文的问题：构思的产生和主题的表达。

学生时代曾有过做记者的梦想，朋友们，特别是记者朋友，你们觉得围绕着水彩作品，我还可以问哪些角度小而有意义的问题呢？