学优秀的别人，做最好的自己（二）

        2025年12月26日，早早的乘坐大巴，前往宝鸡实验小学，共享同课异构盛宴。

      上午四节课，竞绽各位市能的优秀。《精卫填海》同课异构，不同的老师，不同的性格，不同的方式，却让听课的我每一分钟都是惊喜与羡慕！第一位老师的语言干净，环环相扣，古今穿越，AI赋能，故事创编，课堂评价无不展现教师过硬的基本功，扎实的学识，新时代新教师的楷模！是孩子们喜欢的样子，也是我学习的榜样！真正让我感受课堂是老师陪孩子成长，绽放的舞台！

      第二位老师以预学单，导学单为基点，扎实基础，层层深入，适时利用现代信息技术“飞象老师”对孩子掌握情况进行当堂检测，把现代化教学手段助力课堂落到实处。朗读指导层层深入，情感体验入情入境，展示了从课到类。从文本到精神的升华！

    英语课堂，老师以生为本，创设情境，启迪讨论，积极参与！位学生建构语言情境，合作学习，积极表达！Find  fun  in different weather.兴趣是最好的老师，孩子们课堂中得到鼓励与激励那是最好的模样！让一切发生，让孩子们真实成长！如果真的要给点建议，课堂老师示范朗读，领读再多点会更好！！

    数学课堂《鸡兔同笼》重实操，学生体验，注重思维过程引领！

    各位老师无不体现经典与时代的气息，传递新时代教育理念的转变，教育方式，教育思维的新颖！