唱个大戏（6）

       《唱大戏》的活动五是戏曲创编表演。在这次展示活动中，学生是直接穿着戏服上场的，像模像样的表演了一出完整的戏。那么，这个表演活动实际上花费的时间不会少于4课时。

       第一课时应该是创编剧本或者是研读剧本，在场30位学生都要知晓自己在剧本中的位置和戏份。如果是从大概的故事大纲开始琢磨剧本，那么一个课时能把剧本补充细节至完善到确定定稿，都已经很了不起。

       第二课时应该是尝试按照剧本走台，在场30位学生都要考虑自己该什么时候上场，上场后该站在哪个方位，该怎么表演，该怎么和其他角色配合表演。

       第三课时和第四课时就是在第二课时的基础上，反复排练，细致打磨舞台表演效果。比如，每位演员都要养成舞台感，始终记得面对舞台观众席，不要把后背对着观众。在舞台上，表演动作、表情都要夸张简练，不要害羞，不要扭扭捏捏，才能把现场氛围拉满。30位演员的上下场时间、上下场方式都要考究，不能一窝风上场，也不能一窝蜂下场。还要善于舞动道具来渲染、推动剧情，比如金箍棒、钉耙什么时候扛着好，什么时候挥动好，什么时候一只手拎着好，什么时候在地上拖动好，都值得反复琢磨。所以，两个课时排练30人的表演节目，时间实在是远远不够用的。