日就月将

滴水穿石

有幸参观孩子的校园，有时候陪孩子长大的过程，也是我们成长的历程。

园博学校的校训是“立德修身，日将月就”，国学味十足。立德修身是宏大命题，需终身践行。百度了一下，“日将月就”出自《诗经·周颂·敬之》中的“日就月将，学有缉熙于光明”，意为“日日有所收获，月月有所进步，不断学习就能达到光明的境界”。

南方的小学，与北方的大不一样，有很多与室外联通的、像饭堂的空间，孩子们可以在半露天的空间里读书写字。走廊里贴满了世界名画的复制本，驻足良久也不会觉得枯燥。想起了我上小学时的情形，就教育的硬件来说，改革开放的四十年，日将月就中突飞猛进。

总体来说，厦门的每个学校都有自己的特色，比如园博学校在厦门最厉害的你绝对想不到：舞狮。即将参加NBA选秀的少年林葳，就出自在隔壁的灌口中学。小学毕业的时候，有天赋的一些孩子已经找到了自己擅长的最爱。就像前两天世锦赛斯诺克奇冠的赵心童，11岁决定成为一名职业球员，日将月就，终于登上职业生涯的最高峰。很佩服赵心童的父母，陪孩子一起踏上一段无法预测的未知。让孩子做他自己，知易行难。愿更多的父母“日将月就＂，身体力行，早日走出“内卷”的泥沼。

两个孩子，一个大学，一个小学。大学放养，小学圈养。西交利物浦大学的英文校训：“Light and Wings”（光明和翅膀），寓意通过学习（Light）看清世界与自我，并通过教育铸就实现梦想的能力（Wings）。其中文校训：“博学明道，笃行任事”，强调通过广泛学习（博学）领悟真理（明道），并以务实行动（笃行）承担责任（任事）。其中“明道”与“任事”分别呼应了英文校训中“Light”与“Wings”的哲学内涵。孩子大二了，相对于灌输，感觉西浦对孩子学习自躯力的培养还是不错的。

对于教育，还是喜欢琢磨这段话：教育的目的，不是培养人们适应传统的世界，不是着眼于实用性的知识和技能，而要去唤醒学生的力量，培养他们自我学习的主动性，抽象的归纳力和理解力，以便使他们在目前无法预料的种种未来局势中，自我做出有意义的选择。

或许教育的目的是拥有或者说具备终生学习的能力。与孩子们一起努力，日将月就，感受成长。