日志5.10

《要是你在野外迷了路》是一首以自然科学为题材的儿童诗，介绍了几种能帮助人们识別方向的自然现象。课文共6小节，按总分总的结构展开，以并列的结构介绍了太阳、北极星、大树、积雪这四种天然的指南针。这首诗语言生动活泼，丰富多样，文中采用比喻、拟‘的手法来说明天然指南针的作用。
课文重要知识点
1.问:“天然的指南针”是什么意思?
答:是指大自然中能帮助人们辨别方向的自然事物或现象。
2.问: 课文里写了几种“天然的指南针”?
答:写了四种，分别是太阳、北极星、大树、沟渠里的积雪。
3.问: 太阳这个“天然指南针”怎样帮助辨别方向?
答:中午的时候太阳在南边，地上的树影正指着北方。
4.问: 北极星这个“天然指南针”怎样帮助辨别方向?
答:北极星永远高挂在北方，能认出它就能确定北方的方向。
5.问: 大树这个“天然指南针”怎样帮助辨别方向?
答:枝叶稠的一面是南方，枝叶稀的一面是北方。
6.问: 沟渠里的积雪这个“天然指南针”怎样帮助辨别方向?
答:雪化得快的一面是北方，化得慢的一面是南方。
7.问:在野外迷路了，应该怎么做?
答:可千万别慌张，要仔细观察大自然里像太阳、北极星、大树、积雪这些天然的指南针，多多思考来辨别方向。
重点字词
1.运用多种方法识字：“慌”：竖心旁，与心情有关，组词 “慌张”，联系生活理解。“辨”：中间是一点一撇，与 “辩、辫” 对比，用口诀 “一点一撇仔细辨” 记忆。
2.“稠、稀”：联系上下文，结合图片理解词义（如树叶稠、稀的对比）。会写的字“指、针、帮、助、永、碰、特、积、稠”，教师示范书写，学生书空，注意笔顺和结构。如 “永” 字，点、横折钩、横撇、撇、捺。
3.词语巩固：开火车读“野外、大自然、天然、指南针、方向、中午、太阳、北极星、黑夜、草地、大树、南方、北方” 等词语，用 “慌张”“帮助” 造句。