慢教育

十年树木，百年树人。做教育就应该像养花一样，不必太急，一边养一边看，一边呵护一边期待。也应该像老农种庄稼一样，一切顺其自然，不急于求成，不拔苗助长。教育是农业，是人的事业，是慢的艺术，需要不急不躁，远离喧嚣，需要潜下心来，心无旁骛，需要假以时日，静等花开，需要有舒缓的节奏，需要留足等待的空间和时间。日本的佐藤学认为“教育往往要在缓慢的过程中才能沉淀一些有用的东西。”然而我们的教育确实太注重“快”了！

幼儿在幼儿园应该生活在童话般的世界里，在听故事、讲童话、玩积木、做游戏、参与各种有趣的活动中启迪他们幼小的心智，丰富他们的想象，帮助他们逐渐养成良好的习惯，然而我们的不少幼儿园却完全小学化，过早甚至拼命地教识字、学英语、背唐诗、练心算，这种快，这种抢跑，生怕幼儿输在起跑线上，殊不知，这恰恰也许会把我们的幼儿弄死在起跑线上。