一步一步走，期末备考无忧

期末又要到了，虽然说是一年级，不用书面考试，但也要口头测试和面试，备考是很有必要的。如何让一年级的孩子在期末的面试中，不慌不乱，稳操胜券呢？虽然分数对于我们教师来讲并不是十分重要，但是家长依旧还是要看成绩的。

我们学校规定了每个班的平均分要达到90分，教师的教学成绩才算合格。作为一个有26年教龄的老教师，不会把分数看得很重要。但是，每个学生都期待自己能得到高分，就像农人在土地里耕耘也是为了秋天的五谷丰登。有了高分，孩子们努力学习有了目标，更有了动力。

因此，平时认真教书，带孩子们认真学习，认真实践和参与活动，是对孩子们负责的表现之一，期末让孩子们取得理想的成绩，也是帮孩子们树立自信的一大重要途径。

如何备考呢？首先要琢磨琢磨课程标准，一年级需要达到哪些水平，孩子们要学到什么程度，要学些什么？再看课本上的内容，以及课后习题等，确定面试范围和内容。

然后，再梳理课后习题，结合课标要求，确定复习的具体内容。

最后，根据复习内容，梳理复习的题型。

备考的题型和内容从以下几个方面筹备：

一、基础知识

1.生字：一类生字会读会组词，二类生字会写会组词。这类知识可以逐一检查，是否读的准确，写的正确。

2.背诵：A.汉语拼音字母表需要会背诵。B.课本中需要背诵的课文和日积月累的知识，需要一一过关。

二、综合运用

1.口语交际：主要是打电话、一起做游戏、讲故事。需要和家长沟通，把这三个口语交际的要点发给家长，请家长在家里给孩子辅导，在来学校一一过关。这主要是考查孩子们的语言表达能力和灵活应变的能力。

2.看图说话，这学期主要是看图说一段话，只要把图一说清楚就可以。

3.查字典。这学期主要学习了音序查字法，在反复识记汉语拼音字母表的基础上，进行了音序查字法的教学。这项能力也需要进一步检查，如果有掌握不好的，也需要专项督导，促其提升能力。

4.朗读：这主要考查孩子们对文本的熟悉度，以及他们的语感和节奏感。

将以上几个方面的知识和能力分类注意过关，定可以助孩子们在期末面试中取得良好成绩。