学期末教学常规检查4

七年级语文

四、作业

1.多数教师能按教学进度布置和批改作业，作业次数足，作业量适中，作业本整洁,填写规范，各班学生的作业总体写得比较认真，教师批阅规范、细致、及时；

2.绝大多数教师做到全批全改。注重鼓励性的评价，有激励符号，有的老师还通过师评和学生自评进行交流，语言亲切自然，能培养学生的自信；

3.作文的批改好于以往，批改细致，正确使用批改符号，对优美句子用嘉许号画出，总评批语富有鼓励性，针对性，指导性。

不足：

1.整体来看，在作业批改中对话式批语较少，有待提高。

2.个别作文批语没有指导性，批语不够明确、不具体、没有针对性和指导性。

3.同一班级的作业质量差别有的较大，希望老师多关注那些作业差的学生，多关心，多督促，缩小差距，尽量照顾到全体学生。