扮演画中人

本周三，小女的学校举行运动会。入场式上，每个社团单独组成一个方阵。

小女加入了美术社团，他们社团一共有二十名学生，其中有八名学生扮演名画。例如梵高的《自画像》、达芬奇的《蒙娜丽莎》等。另外有十二名女孩子扮演《捣练图》。

看完入场式视频，我才知道:

《捣练图》是由唐代画家张萱所作。
它描绘了唐代仕女在捣练、理线、熨平、缝制劳动操作时的情景。
画面上共刻画了十二个人物形象，按劳动工序分成捣练、织线、熨烫三组场面。第一组描绘四个人以木杵捣练的情景；第二组画两人，一人坐在地毡上理线，一人坐于凳上缝纫，组成了织线的情景；第三组是几人熨烫的场景，还有一个小女孩，淘气地从布底下窜来窜去。

小女扮演的是用手撑着木杵休息的那位仕女。

据美术老师讲，美术社团的孩子一出场，许多孩子都说:“美术社团太美了!我想加入美术社团……”

听了她的介绍，往事像放电影一样浮现在我的眼前。

半个月前，美术老师就在社团课上给孩子们介绍了《捣练图》、《蒙娜丽莎》等名画及其背后的故事。一个星期前，延时课上开始排练。

本周一，家长的服装和道具准备完毕，道具准备完毕，下午延时课继续排练。

周二，化妆师和家长义工已经落实好。

周三中午，别人都在休息时，美术班的孩子们在忙着化妆。

下午2点，入场式正式开始。美术社团两分钟的表演很快结束，视频那边响起了雷鸣般的掌声。

周四下午社团课上，美术老师专门买了披萨，请二十名孩子吃。吃完后，让他们分享自己对扮演的画中人物的认识。从而增加了对九幅名画的印象。

寓教于乐，让孩子体验式学习，印象更深刻，我由衷佩服他们老师。