南山医院暑期美术课

今天是有效率的一天。上午第一件事给负责装裱和设计作品集的小兄弟规划了时间节点，以便9月10号前能如期完成所有展前工作。时间节点一出来，小兄弟们就有数了，知道什么时候该做什么，什么时候该赶工。这个时间节点规划得不错。

接着把学校第七届教师成长夏令营的方案最后修改一下，册页最后完善一遍，将电子版发到行政群预热一下。又把28号上午、下午需要科组长、项目导师协作的任务梳理了一下，建了一个“夏令营协作群”，把事情说清楚，任务分配到个人，请各位协作者提前准备等。同事们都比较配合，挺宽慰的。

下午应邀去南山医院给他们的职工子弟上课，本来是书法系列，但是考虑到画画更有趣，于是改成了以美术创作为主的体验课——冰箱贴“袋”着走。这个内容在广丰上过，可能是材料不够齐备，尤其是水彩笔不够专业，广丰的效果远不如今天下午医院子弟的作品。今天下午孩子年龄普遍偏小，有好几个是幼儿园中班的，大多是二三年级，只有一个六年级毕业开学即将上初中的。两个中班的小朋友画得最好，我真是被惊到了。

不过，就像好文章不厌改一样，好课也是需要反复磨练的。在宝安文化馆和广丰上过后，我知道学生的难点在两处：一是撕双面胶；一是如何画出丰富别致的画面。

基于这两点，我把视频反复放了两遍，又用一个小朋友的作品做了完整的示范，把四个小方形的作用说得清清楚楚，没有一个孩子来找我帮忙，全都是自己完成的。每个人完成了三个以上，最多的完成了六个。

另一个难点如何画出丰富别致的画面，我是这样解决的。在冰箱贴之前安排了画文具袋，文具袋的功能就是充当素材收集袋。我在黑板上从一个三角形开始，变出西瓜，变出甜筒等。邀请小朋友上来和我一起画，让他们感觉到画画是件没难度的事儿。另一个改进是我准备了参考图，没有灵感的可以照着画。有了这些铺垫，孩子们画得非常大胆，题材丰富。

2点50上课，4点40下课，差不多两个小时，孩子们乐在其中，我也上得非常轻松。总结一下，今天之所以上得开心又顺利，第一个原因是材料搭配很合适，文具袋+纺织颜色笔+冰箱贴，做完了往袋子里一装，轻松带回家。文具袋和冰箱贴都可以在生活中用起来，达成“艺术生活化”的效果，也是值得再上的点。