向大师学写长篇小说2：《红楼梦》第二回

此回可分三个部分，第一部分借封肃之口，写贾雨村中进士，上任姑苏知府；第二部分写贾雨村革职后，在林如海处坐馆；第三部分写贾雨村闲步偶遇冷子兴，两人把酒闲聊荣宁二府现状。

前两个部分略写，用叙述的手法，一笔带过；后一部分详写，交待了荣宁二府的主要人物。

第一部分中封肃先是怕官，后面得知女婿和大爷有关系的反应，以及回应太爷纳杏娇事的表现，写出了一个市侩旳封肃，和第一回呼应。

第二部分先是叙述贾雨村官场不如意，适应不了官场，呼应第一回，再次写出贾雨村不谙世事；随后写林如海的介绍；之后写贾雨村在林如海处坐馆的学生林黛玉。这些写出林如海重视教育林黛玉。

第三部分从冷子兴的视角，写出贾家荣宁二府现在萧疏的现状。现已入不敷出，更要命的是一代不如一代。重点用对话叙述了衔玉而生的贾宝玉，写出贾宝玉之奇异。

此回大体上介绍本书的主要人物，林家林黛玉，和贾家荣宁二府贾宝玉等人。

学习总结：

一、语言文字层面

1、词汇积累：句子连接词“却说”、“忙”、“乃”、“方才”、“因”、“所以”、“又”、“早有”、“便”、“以”、“亦是”、“不承望”、“原来”、“于”、“至”、“不料”、“已”、“虽”、“未免”、“且”等。

2、用名称、诗词，写出作者的暗语，如“智通寺”；如“身后有馀忘缩手，眼前无路想回头”；用用人名的读音，象征人物的精神世界。如贾宝玉、贾政。

二、情节层面

1、详略有度。本回介绍林如海以及贾家，重点介绍了林黛玉、贾宝玉的幼年情况；且对贾雨村的官场遭遇一笔带过。

三、文本结构层面

1、用提线木偶的人物道出本书故事的背景，避免无聊的叙述；