大概念视角下的单元整体设计（10）

中关单元围绕某一学段的大概念展开，一般要在几个学期内完成。比较常见的是将相关主题的内容放在一起作为一个单元，比如围绕函数的大概念将高中数学的相关内容组织起来，就是一个中观单元。

函数的大概念：

大概念1：函数是两个非空数集间确定的对应关系，用于描述变量之间的依赖关系。

大概念2：函数模型是对现实世界中变量关系和规律的数学抽象，不同类型的函数刻画了现实世界中的不同现象。

……

单元链1：函数的概念与性质

函数的定义；函数与集合；函数的单调性；函数的奇偶性；函数的最值；……

单元链2：函数的类型

一次函数；二次函数；反比例函数；指数函数；对数函数；……

单元链3：函数的图象表示

数轴与平面直角坐标系；一次函数的图象；二次函数的图象；反比例函数的图象；指数函数的图象；对数函数的图象；……

单元链4：函数在真实生活中的应用

函数在桥梁设计中的应用；函数在人口测算中的应用；……

微观单元一般是指教材中的现有单元，对每个单元的教学通常集中在一个月内完成。微观单元是最为常见的单元，也是我们讨论的重点对象。因为教材是非常重要的学习载体，教材上的单元也是教师们更为熟悉的，所以我们也可以根据现有的教材单元来提炼大概念，并围绕这一大概念形成微观的单元。