超强想象力

《手指》一课的插图太形象了：憨态可掬的大拇指，傲娇的中指，优雅的小指，别说孩子，我看了也喜欢。所以，我的娃对他们下手了。

我实在想不明白，诸葛亮和达摩是怎么整到一起的？可是娃娃们生生的，让他们两个肩并肩，快乐地站在了一起。别说，两个人组合在一起，竟然也没有什么违和感，倒觉得这样的组合挺吸引人的。诸葛亮那把扇子着实抢眼，什么时候诸葛亮也时尚了一把，那只如此鲜艳的扇子，那份运筹帷幄，决胜千里之外的气质，瞬间被抛到九霄云外了。感情这是一位风度翩翩的公子哥儿了，再细瞧那得意的小眼神，让人分分秒秒破功到大笑。

作为达摩，小拇指的脑袋，似乎偏小了一些。非常明显，连那几个点都盛不下。不过脖子上那串珠子倒是挺抢眼的。

孩子说这是关羽，可这柳叶似垂下来的眉毛，那飘逸的胡子，分明是一个老寿星吧。换个龙头拐杖，手里再拿个桃子，妥妥的寿星爷。既然孩子说是关羽，那我只能提醒他，好好读读《三国演义》，书中有对关羽外貌的描写，仔细读读他就知道了。

相比较起来，孙悟空画的很不走心。除了，跟手指形态有点像之外，没有一处能和孙悟空联系起来的，金箍棒画的倒还不错，我想那，一根根刺眼的毛，总让人觉得这是一个仙人掌。我猜：这是因为在画的时候，他发现老师快走到他身边了，匆匆忙忙制作完成的。但愿那个打扰了他的人，不是我。

他把大拇指想象成兰陵王，这就差太远了，兰陵王是出名的美男子，中指气质更像。可孩子把中指给了关羽，可见他最爱的人物，是关羽。

孩子既然把心思用在了这个地方，那就一定在别的地方会失败。第七单元考试，他才考了80多。把这个图发出来，我想他也就知道自己考试失败的原因了。

可爱的孩子，我们回不去的童年。这几幅画，我替峰源儿宝贝留下了！等他长大了，会以怎样欣喜的眼睛，看待曾经的自己。