250801｜当甜果成了麦霸

今天，我们一家受邀参加了表妹秀萍的订婚宴，爱人被安排主持订婚仪式。

小女儿甜果看到爸爸拿着话筒，悄悄的告诉我她过一会儿想上台唱歌。我说让她等一会儿，没给明确的答复。过了一阵，她又去找爸爸，之后就一直在舞台周围等待。

她爸倒是特别支持，仪式刚一结束，就把话筒递给了她。孩子在台上倒表现得自信大方，她的歌声也吸引了亲朋好友的真正掌声。可是问题来了，她这是唱一首，根本就不肯罢休呀！……他要唱三首，还要跳舞。

一开始我们也在为她的表现鼓掌，可是之后要求连续唱，我就觉得有点不好意思了。既不想打压她，又希望她能适可而止，不要这样成为“人来疯”。可越是这样，她就越想唱了又唱。

她爸倒也挺支持的，还满足她的要求，给她搜了音乐。一旁的舅妈、小姨她们也不停的说，娃唱的挺好的，就让好好唱。甜果一听，更乐了。

就这样，在之后的席间，她又唱了两首歌，跳了两支舞。我们也时不时的听到亲朋好友们的夸赞声，也有人说孩子挺有天赋的，建议我们好好培养。可我却觉得这更是一种“甜蜜烦恼”。

对于6岁半的甜果来讲，应该属于能力展示的本能，更是一种社会认可的需求。但从孩子的成长过程来看，好像觉得她对话筒挺感兴趣的。去年有一次，我们去散步，走到十七巷口，看到有人可以点唱歌曲，她就特别想唱一首当时刚学会的《离别开出花》。我们在那儿等了将近半个小时，满足了她的小心愿。前段时间，她们幼儿园毕业典礼的时候，学校选她当了小主持人。好几次，她跟我去学校的时候，就对我上课用的“小蜜蜂”特别感兴趣……

莫非，孩子真有这方面的天赋？

可是，到底该如何正确的支持和引导？才能让孩子既保持兴趣，又不至于盲目自信，还要学会分场合，不能成为麦霸。

感觉有一点难，但我今天在不知如何是好的情况下，做到了不干预，不制止，事后慢慢引导。也算一种进步吧？