6、7月份港乾周日上午9:00积木编程作品集《电锯》《高尔夫运动员》《笼中鸟》《皮筋枪》《城堡吊桥》《电动晾衣架》《警哨车》《沿着墙壁走》

课程名称:    《电锯》

课程目标:

认知目标:

1、复习触碰感应器的使用；

2、搭建双电机结构；

3、搭建底座，安装控制器；

4、程序内容：重复执行—设置碰触传感器，等待一秒钟，电机运行，触碰传感器，在一秒钟，电机停止；

5、测试动作，调整到流畅。

情感目标：

提升创作作品的自信心和完成作品后的成就感。

上课情况：

孩子们可以在规定的时间内完成作品的创作。

课程名称:    《高尔夫运动员》

课程目标:

认知目标:

1、学习电机速度和角度的精确控制；

2、学校在循环执行中加入在……前等待；

3、搭建底座，安装控制器；

4、程序内容：重复执行—设置在按下碰触传感器前等待，电机运行速度和角度控制；

5、测试动作，调整到流畅。

情感目标：

提升创作作品的自信心和完成作品后的成就感。

上课情况：

孩子们可以在规定的时间内完成作品的创作。

课程名称:    《笼中鸟》

课程目标:

认知目标:

1、学习电机速度的变速；

2、学习在循环执行中设置不同的速度，并用时间控制运行；

3、搭建底座，使机构稳固；

4、程序内容：重复执行—设置速度，等待时间，改变速度，等待时间；

5、在旋转装置正反面，绘制笼子和小鸟；

6、测试动作，调整到流畅。

情感目标：

提升创作作品的自信心和完成作品后的成就感。

上课情况：

孩子们可以在规定的时间内完成作品的创作。

课程名称:    《单发连发皮筋枪》

课程目标:

认知目标:

1、学习伺服电机的角度准确控制；

2、学习双任务控制，两个碰触器各控制单发和连发程序；

3、搭建发射系统；

4、程序内容：重复执行—设置伺服电机的角度控制，碰触器二，连发速度控制；

5、测试动作，调整到流畅。

情感目标：

提升创作作品的自信心和完成作品后的成就感。

上课情况：

孩子们可以在规定的时间内完成作品的创作。

课程名称:    《城堡吊桥》

课程目标:

认知目标:

1、学习控制器面板左右键的运用；

2、学习双电机机构控制；

3、学习三角形机构的稳定性和四边形机构的不稳定性知识；

4、学习程序设定的选择，单键操作的局限和双键操作的便利，选择编写双键操作程序；

5、 设置双任务程序，分别用左右键控制动作，同时，在程序中设置另外一个键的等待，使程序更合理；

6、测试动作，调整到流畅。

情感目标：

提升创作作品的自信心和完成作品后的成就感。

上课情况：

孩子们可以在规定的时间内完成作品的创作。

课程名称:    《电动晾衣架》

课程目标:

认知目标:

1、复习控制器面板左右键的运用；

2、学习齿轮齿条机构，齿条可以看做是半径无限大的齿轮；

3、搭建移动部分的滑轨；

4、学习程序设定的选择，编写双键控制的程序；

5、 设置双任务程序，分别用左右键控制动作，同时，在程序中设置另外一个键的等待，使程序更合理；

6、测试动作，调整到流畅。

情感目标：

提升创作作品的自信心和完成作品后的成就感。

上课情况：

孩子们可以在规定的时间内完成作品的创作。

课程名称:    《警哨车》

课程目标:

认知目标:

1、复习双电机驱动的机构；

2、学习安装动作电机，完成既定的打击动作；

3、学习超声波传感器的原理和使用方法，编程时探测距离的设定；

4、搭建整体结构，安装驱动部分、打击部分和超声波传感器；

5、 设置任务程序，使用循环执行和如果…那么…否则语句，对程序进行控制。动作设定为:循环执行—如果超声波传感器探知小于30公分内有障碍物，设置前冲1秒，打击电机启动，等待2秒，后退2秒，否则，双电机速度50，保持巡逻姿态；

6、测试动作，调整到流畅。

情感目标：

提升创作作品的自信心和完成作品后的成就感。

上课情况：

孩子们可以在规定的时间内完成作品的创作。

课程名称:    《沿着墙壁走》

课程目标:

认知目标:

1、复习双电机驱动的机构；

2、学习摆动小车，使车子沿着墙壁走的原理和程序设定；

3、复习超声波传感器的原理和使用方法，编程时探测距离的设定；

4、搭建整体结构，安装驱动部分和超声波传感器；

5、 设置任务程序，使用循环执行和如果…那么…否则语句，对程序进行控制。动作设定为:循环执行—如果超声波传感器探知大于15公分，调整电机速度，使小车向墙壁移动，否则小于15公分，使小车向外移动；

6、测试动作，调整到流畅。

情感目标：

提升创作作品的自信心和完成作品后的成就感。

上课情况：

孩子们可以在规定的时间内完成作品的创作。