包含标签:思考 的文章
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《跨越断层,走出误区》“数学课程标准”核心词的解读与实践研究——数感
今晚读完了第一章《数感》,后来就发现了我们日常教学中的一个误区,让“先估再数”一度成了引入数概念教学的标配。 数感是关于数的感觉和理解。是数的抽象意义…… -
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第十一章:蓝色药水师二阶段,MC七十二变
遁入地中的方块HIM打了五色火柴人们一个措手不及。虽然五色们有蓝色的隐身药水加持,但他们只要有任何风吹草低,方块HIM就能大致判定他们的方位,通过地遁术来…… -

