所谓“托举”

所谓“托举”

夜读时，遇见洞见的文案——讲的是“一个家庭”对于孩子最好的“托举”。

作者从“认知”、“物质”，和“情感”三方面来描述这份“家庭”可以赋予孩子的“最好的赋能”！

或许“认知的提升”——真的与一个家的视野，密切相关…

在遇见的文案里，用“有钱可以看世界，游览名胜古迹”——我想:这是通过“行万里路的形式”，赋予孩子，认知的提升与“视野的开拓”。

它也说到其实“认知提升”不一定要花费很多钱，陪伴孩子在郊野认识不同的地貌与植被，养成博览群书与思考的习惯——这样，同样能够养成开放性思维的认知模式，想必具有正确的价值观与世界观的孩子，TA们的认知，必然会愈发开阔、深入！

作者在描述“物质的托举”上——并非是“越多的财富”，“越及时地满足”，就越好…

“好的物质的托举”——或许是在孩子的印象里“形成一幅对于财富与“得到””正确的认知模型…

即:养成既不是“拜金主义者”——唯“财富的多少”，来决定“人生的值得与否”。成为金钱数字的奴隶。

同时在遇见的文案里“形容了一种“打肿脸充胖子””的观念——那样的“物质观”，容易养成孩子内心“因为穷，而生出的自卑和不配的感”。

作者说:“好的物质的托举”是让孩子明白“财富”只是工具，而不是生活的目的，就好！

“情感的托举”——是这篇文章里，最用心的一段…

它是孩子在未来“好好生活”的底气，是TA在遭遇挫折与磨难时“内心最强的支撑”，是“一帆风顺”时，内在不容易“飘得没了影”，在“逆境中，却褒有重新崛起的信念与勇气、能力”——它是在一个孩子“成长”、“认知”树立的一路上，逐渐铸就的“配得感、自我值得感”，是内心明白“自己始终被关爱着、被期待着、被祝福”的心力/心气！

许璟