在“认识分数”的这节课里，有成果也有不足。课堂上，通过折、涂、说等活动，把抽象分数知识直观化，激发了学生兴趣，多数学生能理解几分之一的概念，后期放手让……

️“横向思维”的发明者， 他提出了一种“随机激发”的方法， 就是在思考某个问题的同时， 另外随机找一个词（比如随手翻开词典到某一页）， 然后把这个词和当前的……

近年来，在政策支持下，我国智能汽车行业景气度不断提高。无论是造车新势力，还是传统车厂，在智能汽车赛场角逐愈发激烈，智能驾驶也成为汽车行业发展的主流方……

这几年来，具体说我主要做了什么，我也不知道，可能什么也没有做，而是将大部分时间放在了看书和写文的上面，可能大部分人不理解，觉得我就是瞎捉摸，有时我也……

近日，复旦大学沈奕斐教授提出的“第二现场”教育理念，为我们敲响了保护孩子免受性侵害的警钟。沈教授指出，危险往往隐藏在计划外的“第二现场”，尤其是女孩，更……

文：蔡垒磊 一说起年入百万，有人羡慕不已，有人则表示自己就是年入百万，但好像也没什么高人一等的感觉，甚至觉得自己还挺穷。 那么问题来了，这是不……

在CSDN运营3个月涨粉1600，我却被朋友嘲讽？我的思考与感悟 在CSDN写作运营3个月，我的粉丝数突破了1600！这对我来说是一个值得高兴的里程碑，毕竟这是我花费……

615“三味”入诗           ---解《绝句》的语文韵味与生命温度         王崧舟老师提出的“三味课堂”是语文教学理念的核心，强调一堂好的语文课需具备以下三方面……

615“三味”入诗           ---解《绝句》的语文韵味与生命温度         王崧舟老师提出的“三味课堂”是语文教学理念的核心，强调一堂好的语文课需具备以下三方面……

“故物或行或随，或嘘或吹，或强或赢，或载或恢，是以圣人去甚，去奢，去泰” 出自《道德经》第29章，意思是说：对于灵物和神器，或推动，或尾随，或嘘热，或吹……