红脸白脸是家庭教育最大的忌讳（2）

羽，本是一个特殊家庭的孩子，教育的难度非常的大。爷爷奶奶七十多岁的人，朝不保夕，自己都照顾不了自己，教育更是谈不上。大姑远在省城定居，一年能见面的次数是屈指可数。唯有小姑是一直照顾羽。让小姑不能够接受的事情，教育羽的过程中，爷爷奶奶和大姑是唱“红脸”的人。这个“红脸”有点过分，不分青红皂白，更没有底线。他们要的是孩子当下的快乐，当下的满足。却不管孩子未来能够有什么后果？孩子彻夜玩游戏，他们认为现在的孩子都是这样。孩子骗钱，他们认为人都爱钱，不存在问题。孩子只要考的好一点，就要犒劳，就需要满足孩子的愿望。他们认为这是为了让孩子内心中感到和其他的同学一样……

小姑对于孩子严格要求，为孩子的长远考虑。犯了错误，一定会严厉的批评，一定让孩子坚守各种底线。钱需要有计划的去花，而不是随意的乱花。作息时间需要规范，不能够晚睡晚起。游戏更不能够玩，会影响成绩……小姑一切都是按照一个孩子正常的成长要求来做。孩子对于这些要求的执行却是打折扣的执行。开始只是试探，后来发现爷爷奶奶对于这些事情都是睁一只眼闭一只眼，根本不会真实的反映这些情况给小姑。爷爷奶奶以这些错误要求羽。慢慢的，他们一起形成了一个默契的圈子。羽的一切错误行为都隐瞒。即使当面发现，爷爷奶奶都会阻挡。用这种方式讨好羽。

爷爷奶奶认为，教育就是一个人唱红脸，一个人唱白脸，孩子才会有缓冲的机会，不会闹翻。而且他们认为，现在孩子的问题这么多，只有唱红脸多了，才避免孩子的意外事件的发生。他们听多了孩子自杀、出走的事情。不敢管，也不愿意管孩子，只希望他能够安全的成长。却不知道这种想法就是一种极为不负责任。把所有的问题都留给未来，留给社会，留给羽。孩子成长过程中，问题需要面对，需要解决。而这种鸵鸟式的逃避方式，只会为孩子的未来埋下隐患。表面上是爱，其实真正就是一种捧杀，一种不负责任。

红脸白脸的说法更是站不住脚。孩子的教育应该是立场一致，不允许任何的明显分歧。一方在严格的管教，一方在讨好。红脸实质上是对于孩子的一种讨好，一种溺爱。也是一种教育管理的分裂。孩子表面上会喜欢红脸一方，讨厌白脸一方，本质上，她还会瞧不起红脸的一方。红脸白脸的教育会让孩子钻了教育的空子。即看不上红脸的不作为，也讨厌白脸的严格管制，导致孩子处于分裂的状态。红脸和白脸之间的对台戏，让双方成人感到累，感到付出后没有回报的失落。

三

家庭教育过程中的红脸和白脸的教育背后值得引起注意的建议：

第一、教育双方不要进行权利争夺。红脸和白脸的背后是一种教育双方在教育孩子的过程中的权利的争夺。表面上是为了更能很好的教育孩子。实质上就是双方用自己方式证明对于孩子的爱。这种竞争关系的结局是没有任何一方是赢家。而真正的教育需要合作，需要共赢，而不是竞争的关系。

第二、教育孩子过程中需要温柔而坚定。教育的过程中，需要的不是红脸和白脸。而是对于教育底线的确定。任何时候都不能够碰触教育的底线。教育底线的侵犯之后必须坚定的捍卫。只要没有超越底线，可以温柔地对待孩子。让孩子能够感受到教育的一致性，教育的底线。

第三、教育中千万不要用背叛一方获得孩子的欢心。白脸是让孩子惧怕，让孩子厌恶的。千万不要以背叛双方的共同约定而讨好孩子。这种无底线的溺爱，不会让孩子真正的爱你，也不会让孩子真正受到教育。而是为孩子的未来埋下祸患。真正的爱不是溺爱，不是讨好，而是为孩子的长远考虑的爱。

总之，教育孩子的过程中，心往一处想，力往一处使，这才会让教育的效果大大的增加，会让孩子成为真正的受益者。