自主研修

今天从一个学习的群里看到了一个ai赋能创新人才的链接，果断在规定的时间进行了研修学习。

这个讲座是人大附中的老师进行的现场直播，满满的都是干货，唯一地遗憾就是不支持回放，相当于即时性学习和反馈。

昨天的学习主要是语数外主科老师针对ai如何在学科上的实践进行讲解，今天主要是信息科技的教师讲述的如何借助ai进行跨学科学习。有一种什么感觉呢？就好比网上购物，一直看便宜或者打折的商品，就会觉得衣服的品质也就是如此。等到那一天，突然进到类似奢侈品的实体店，就会惊呼原来衣服也可以长这样，这就是我研修后的强烈感觉，他们的创新教学是我们企及不到的高度。

第一位进行交流的是卢老师，这里穿插一句，特地搜索了人大附中的信息教师团队，里面不是清华的博士就是有着丰富大厂经验的老师。卢老师交流的内容主要是将ai和心理学进行跨学科研究，比方说对比ai和人感知情绪的区别，从而更好的让ai帮助人们认识到自己的情绪。再进一步研究ai思考问题的方式和人思考问题的方式，为什么有的快有的慢，快的原因是什么，如果过快能不能解决实际的问题。还有通过探究ai思考问题的方式，让我们有了更多的视角去考虑问题，进而进入了元认知的探究。

第二位交流的是袁老师，他是将ai与历史进行了结合，跟着习主席一起学习青铜器的历史。通过ai进行了3d建模，实现了博物馆都看不到的立体效果，能够精准的看到细枝末节。他的课程甚至还被新闻联播报道，真的是只能够仰望。袁老师除了跟历史结合，还选择了跟他喜欢的体育进行跨学科，也实现了意想不到的效果。

第三位交流的是一位美术老师，她的ai赋能更是与学校的实际进行了紧密的结合。学生设计的作品不仅在重大赛事上夺得同酬，更是为学校设计了很多文创作品。校长进行校际交流的时候，都会带着自己学生设计的作品，这种成就感是其他花钱购买的成品不可比拟的。

虽然，星辰只可仰望，但是从星星点点中，我似乎明确了自己需要努力的方向。一方面承认大千世界中自己的渺小，另一面是不要停止自己前进的步伐！